慈善项目丨管弦绕耳伴书香, 宁诺音乐图书馆助师生悦享”乐”读

2022年06月14日


2021年5月,宁波诺丁汉大学教育发展基金会首次面向全校各学院及部门提供慈善基金公开申请,通过校科研与知识交流合作委员会、学生生活委员会以及教学委员会的评审,共有6个新的项目最终成功获得慈善项目经费。新设立的项目立意新颖,旨在鼓励各类学生校内活动及学生社会实践活动等。

系列文章第三篇, 让我们跟随音符的脚步, 一起去宁波诺丁汉大学图书馆开设的文化教育项目“Music Library”(音乐图书馆), 在读书之余聆听美妙的音乐吧!

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Music Library” 项目由宁波诺丁汉大学图书馆于2021年9月正式启动。该项目旨在向全校师生推广优质的音乐资源提高音乐欣赏素养

自创办以来,Music Library已经举办了“闭馆演奏会”、“音乐拼图” 、“国乐千年”音乐讲座等多项活动,引进了数字钢琴音乐盒等视听演奏设备,上线了三种音乐库。凭借丰富多彩的互动活动和种类多样的音乐资源,Music Library在校园内外受到了广泛关注和喜爱。

为方便钢琴爱好者练习和放松,Music Library于图书馆一楼冥想区购置了一台数字钢琴。与普通钢琴不同的是,这架数字钢琴可以插入耳机,使演奏者沉浸在美妙音乐的同时不打扰其他读者。同时,演奏者可以通过钢琴的电子屏幕搜索各类歌曲乐谱。此外数字钢琴还有视频教程和打分游戏等功能供钢琴新手学习娱乐。 

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紧邻数字钢琴的是两座音乐盒,由白色底座和平板电脑及耳机构成, 读者可通过音乐盒端聆听一系列音乐,囊括12个类别,包扩“减压音乐”、“格调爵士"、"古典跨界"、“乐读时间”等。音乐盒周边配有长椅和懒人沙发,供读者休憩的同时享受音乐放松身心。

为方便大家随时随地享受音乐带来的美妙体验, Music Library推出了三种线上音乐库, 用户可通过NUsearch, 微信小程序和APP轻松收听十万余首精选经典音乐作品和配乐有声读物。

音乐库还收录了从中世纪时期到近现代30000多位艺术家、100多种乐器的音乐作品,曲目数量多达120余万首。除此之外还有歌剧、舞蹈等视频以及K+现场的演出等。线上音乐库不受时间和空间的限制,广大师生在假期依然可以使用以上平台体验海量音乐作品。 

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音乐拼图:为鼓励大家加强音乐学习,扩大知识储备,图书馆精心制作了诸多风格各异的书签。小巧精美的书签融合了传世名曲和文学诗歌等元素,以线上问卷的形式向参与者发放线索,再由读者根据线索寻找散落在图书馆不同角落的定制书签,颇具趣味。

问卷题目主要围绕西方古典音乐常识等问题设置,如不同时期的音乐家代表人物,世界名曲的灵感来源等。同学们通过踊跃答题,在提升自身音乐素养的同时,也收获了来自音乐图书馆的小小奖励和纪念。

闭馆演奏会”是宁诺图书馆与宁诺交响乐团携手推出的活动。通过选拔,最终有14位才华横溢的同学,在图书馆闭馆时分为大家进行现场演奏。他们带着风格迥异的自备曲目,如《暴风雨奏鸣曲》、《升c小调圆舞曲》、《卡农》、《致爱丽丝》等世界名曲,或激情澎湃或浪漫温情地向广大读者传递着音乐之美。夜阑星空下, 伴随着悠扬的旋律,师生们感受着旋律的慰藉结束了忙碌的一天。

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立身于历经千年历史回荡与积淀的礼乐之邦,宁诺音乐图书馆在此次活动中将目光从恢弘壮美的西方交响乐转向了柔婉含蓄的中国民间音乐。“国乐千年 - 东方音乐美学讲座”力邀青年作曲家,伶Remix国风电音厂牌创始人,浙江省民族管弦乐学会理事,亚洲音乐家协会理事柴昀喆为大家讲述国乐的前世今生。柴老师用生动的语言与丰富的实例向大家展示了国乐作为中华传统音乐在历史中的沧桑变迁和在新时代中焕发的勃勃生机。国乐讲座的创办不仅旨在促进国乐这一历久弥新的文化宝藏进入校园,更激励着大家身体力行地传播国乐,推动国乐重新屹立于世界文化之林。

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音乐图书馆的各项活动,尤其是”闭馆演奏会”,不仅受到校内师生的踊跃参与和高度评价,同时也吸引了广泛的社会关注。中国教育在线、浙江教育报、钱江晚报、现代金报等国内媒体纷纷报道了这一活动,进一步扩大了其社会影响力。

来自韩国的学生朴敏俊说,“感谢‘闭馆演奏家’为我提供了一个可以展示自己钢琴演奏技能的舞台并让我向大家展示喜欢的小众歌曲。” 参加此次活动的学生听众还说到“ 浪漫至死不渝,希望闭馆演奏会能够常驻。

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瓦格纳曾说,音乐用理想的纽带把人类结合在一起。求知的道路上,书海无涯,音乐亦无国界。无论是辗转校园间听一首命运交响曲,抑或是执笔书墨时伴一曲高山流水,广大师生在紧张忙碌的学习工作间,尽享宁诺音乐图书馆完备的音乐资源和专业的视听设备。音乐图书馆项目为师生打造了可以放松心情的惬意一隅,这形成了校园中一道独特的风景线。

接下来,为进一步提升学生音乐素养,营造校园艺术气氛,图书馆还将推出音乐鉴赏课、午间音乐会、音乐播客、主题展览等一系列丰富趣味的活动,欢迎广大师生踊跃参与。

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