近日，宁波诺丁汉大学创客实验室第二期嵌入式课程圆满结束。此次课程吸引了来自商学院、理工学院和人文社科学院的的50名学生参与。一系列的理论培训和实操演练，培育了学生们的创新能力，点燃了他们的创业热忱。

该课程为期一周，精心设计了包含现场授课、工作日导师线上辅导和项目路演的三阶段教学，为学生提供了一场全面而系统的创业训练。为了增强课程的实战性和互动性，诺丁汉大学商学院（中国）特别邀请了国际行业专家加盟，他们凭借丰富的经验和深刻的洞察力，向学生们展示了创业实践的多维度视角，加深了学生对创业过程的理解。

4月13日，课程正式拉开序幕。在两个班级的授课中，主讲嘉宾亚历山大·迪·卢洛（Alessandro Di Lullo）和吉姆·菲尔兹（Jim Fields）为学员们带来了精彩纷呈的分享。BoostBot的首席执行官吉姆·菲尔兹为学员们带来了关于启动策略和推销创意的宝贵经验。他结合自身的创业经历，为学生展现了真实而生动的案例，使课程内容更加贴近实际，更具指导意义。

与此同时，亚历山大·迪·卢洛作为SuperCharger Ventures的联合创始人，则以自身丰富的教育咨询经验，深入讲解了创意生成与评估、MVP开发与测试等教育科技方面的知识。他还特别分享了演讲技巧，帮助学生提升表达能力，从而更好地展示自己的创意。

4月15日至19日，该课程为学生们精心安排了一系列随到随诊环节。这些环节涵盖了诸如数据分析、假设验证，以及如何精准定位个人价值主张等课题，旨在为学员们提供充分的时间，使他们得以深入挖掘和磨砺自己的创意火花。此外，该课程还特别设有导师一对一辅导环节，通过与导师深度对话，以获得更具针对性的指导和建议。

4月20日，该课程迎来了最令人兴奋的项目路演日。上午，为期三小时的应用工作坊为学员们提供了一个实战演练的平台。亚历山大·迪·卢洛和Digital Education Council主席丹尼·比利克（Danny Bielik）全程陪同并指导学员们完成他们的创意项目。下午，在正式的路演环节，12支队伍纷纷上台展示自己的创意成果，接受导师和观众们的检验。经过激烈的角逐，最终评选出了三组优秀学员并进行了颁奖。

创客实验室致力于在宁诺培养一种激发创意和探索创新的文化氛围，建立一个充满活力的学生和校友社群。本期嵌入式课程的成功开展，不仅为学员们提供了一个学习创业知识和技能的宝贵机会，更为他们搭建了一个展示自我、交流合作的平台。借助这一平台，学生们的创新思维、团队协作能力得到了极大的开发和锻炼。