1月18日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强主持召开座谈会，听取教科文卫体各界人士和基层代表对《政府工作报告（征求意见稿）》的意见建议。宁波诺丁汉大学校长杨福家院士受邀出席并建言献策。
1月21日的《人民日报》头版和1月20日的中央电视台《新闻联播》均做了权威报道。
会上，七位代表（三位来自教育系统）结合各自工作，对政府工作报告提出意见建议。杨福家校长以“高等院校、各尽其职”为题，提出要面向国家需要发展多种类型的高等院校：“办好大学是服务国家、使国家强大的关键之一。但国家对人才的需要是多方面的，相应地，我们需要多种类型的高等院校。”
“在发达国家，大学分三类：研究性大学、一般性大学及职业院校。我们，包括学生、家长，往往把眼睛盯牢研究性大学，例如北大、清华、复旦、交大这类国内的大学或哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的国外大学。这是很不妥当的。”
杨福家校长用三个生动的例子进一步阐述了他的观点。
1979年，他的导师、国家一级教授卢鹤绂接到美国斯沃司莫尔学院的邀请去该校讲学，被当时的校领导认为是件丢脸的事情。后来经过实地考察，发现这所学院是美国排名前三的文理学院，丝毫不输哈佛和耶鲁。
复旦大学高两届的一位同学，成绩优秀，在毕业后进入美国名校麻省理工学院，拿了博士学位，研究夸克（质子、中子由夸克组成）。谁都没想到，他毕业后用夸克研究经济，建立一门新的学科：经济物理学，后来成了著名经济学家。他的火种在经济！
还有个亲戚家的孩子，分数足以上哈佛，但她喜欢烹饪。她的父母发现了这个特点，并支持她进入了一所烹饪学院（该校的录取率为10%，与哈佛9.3%相近）。现在这个孩子在著名的四季酒店专做艺术蛋糕，发展得很好很快乐。
“我们国家是不是应该把高等院校分分类，国家除大力支持研究性大学外，还应大力扶植、支持一般性大学和高等职业学院！？鲜花需要绿叶相伴，才能显得更加美丽。社会对教育的需要是多样化的，我们的高等院校是否也应多样化地发展！只有这样，我们才能把教育办得更加公平，更有质量。”杨福家校长最后总结道。
他说，宁波诺丁汉大学在2004年建校时就明确贯彻博雅教育。办学10年后就获得教育界认可——2014年北大校长与副校长两位院士带了10位教授，并邀请复旦等高校到宁波诺丁汉大学召开第一届博雅教育会议。进宁波诺丁汉大学的学生质量越来越高，离开学校的学生的出路也越来越好：有的进世界名校深造，有的进世界有名企业工作。这都是国家大发展带来的机会。
李克强认真倾听、积极回应。他说，教育关乎每个家庭和国家未来，要继续提高人均受教育年限，提升全民素质。大力发展职业教育，推动高校多样化发展，保护好学生的创造“火种”，为各行各业培养更多创新人才。要更好激发科研人员创造潜能，加强基础研究，突破制约发展的瓶颈技术，提升综合国力，造福人民群众。
出席总理主持的会议，对杨福家校长来说并不是第一次了。但“这次会见，总理十分重视。四位副总理全部参加，这是我生平首次遇到。” 会上，李克强总理表示自己有杨福家校长的《博雅教育》一书，杨校长说会将《博雅教育》最新的第四版送给总理。总理欣然接受并表示感谢。
【浙江新闻+】
宁波诺丁汉大学校长杨福家是享誉世界的著名教育家和核物理学家，也是中国科学院院士、第三世界科学院院士、中央文史馆馆员，他曾担任中国科学院上海原子核研究所所长、复旦大学校长、世界大学校长执行会执行理事、英国诺丁汉大学校长。
1993，杨福家出任复旦大学校长。2001年，刚从复旦大学校长卸任两年的杨福家正式担任英国诺丁汉大学校长，成为出任英国著名高校校长的第一位中国人。2004年，中国第一所中外合作大学——宁波诺丁汉大学成立，杨福家出任校长。
2017年，杨福家当选《中国教育报》首届“当代教育名家”。
“我有幸当了12年英国诺丁汉大学校长，走访了无数世界高校，逐渐懂得什么叫博雅教育。自然而然的，我也在思考这种优秀的教学体制可否移植到中国来。非常幸运的是，我促成了宁波诺丁汉大学的创立。”
发布于2019年01月21日